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SCHULENTWICKLUNG UND QUALITÄTSENTWICKLUNG

Eigenständige Qualitätssicherung und Qualitätsentwicklung
Mit der Initiative "Qualität in Schulen" (Q.I.S.) will das Bildungsministerium die österreichischen Schulen anregen und darin bestärken, selbst ihre Qualität zu hinterfragen, zu kontrollieren und weiter zu entwickeln. Die gemeinsame und systematische Beschäftigung der Schulpartner/innen mit Qualitätsfragen soll künftig fester Bestandteil von Schulkultur werden. Eigenständige Qualitätssicherung und -entwicklung am Standort ist Voraussetzung und Ausgangspunkt für ein zukunftsorientiertes Schulsystem auf hohem Niveau.

Schulprogramm und Leitbild
Herzstück der Entwicklung ist das Schulprogramm. Es enthält das Leitbild der Schule, Aussage zum Ist- Stand sowie konkrete Ziele und Maßnahmen in verschiedenen Qualitätsbereichen (Lehren und Lernen; Lebensraum Klasse und Schule; Schulpartnerschaft und Außenbeziehung; Schulmanagement; Professionalität und Personalentwicklung). Es ist eine zeitlich begrenzte Vereinbarung, die nach innen und außen wirksam wird, als Orientierungshilfe für pädagogisches Handeln und als Information für die Öffentlichkeit, als Planungsinstrument und als Maßstab, an dem die Entwicklung der Schule zu messen ist.

Überprüfung der Maßnahmen
Evaluation ist daher mit dem Schulprogramm untrennbar verbunden. Es ist notwendig, sich einen Überblick zu verschaffen und die Umsetzung und Wirksamkeit der gesetzten Maßnahmen zu überprüfen: in angemessenen Zeitabständen, individuell und gemeinsam, mit praktikablen Methoden. Personenbezogene Daten werden vertraulich behandelt und werden nicht veröffentlicht. Erreichtes und Nachholbedarf werden sichtbar, eine gemeinsame Basis für weitere Entwicklungsschritte entsteht.

Interaktives Qualitätsnetzwerk
Das Qualitätsnetzwerk [QN] ist der interaktive Teil von Q.I.S. Als ein bundesweites, schulartenübergreifendes Online- Magazin mit umfassenden Recherche- und Suchmöglichkeiten bietet es eine Plattform für aktuelle Informationen, Erfahrungsaustausch und öffentlichen Diskurs.